小班出色美术教材《迎春花儿开了》
作为一名老师，常常要写一份出色的教材，教材有益于教学水平的提升，能够帮助教研活动的拓展。那要如何写好教材呢？下面是记者帮大伙收拾的小班出色美术教材《迎春花儿开了》，欢迎阅读与珍藏。
【活动过程】
1、猜谜引入，引发兴趣。
教师讲述谜面：“小小黄色的鲜花，张着小嘴吹喇叭，细细枝条弯着腰，向你报告春来到”。启发婴幼儿猜谜底。（迎春花）
2、出示图片，感知迎春花。
引导语：迎春花是哪种颜色的？花朵是什么形状的？像什么？
小结：迎春花是春季最早开放的花，花朵比较小，花瓣是黄色的，每一根枝条上开满黄色的小花，看着就像是一个个金黄色的小喇叭，迎春花有淡淡的香味。迎春花是先开花再长叶的植物。
3、赏析儿歌。
教师朗诵儿歌《迎春花》。婴幼儿赏析，引导婴幼儿进一步感受迎春风的特征。
4、棉签点画迎春花，教师介绍材料，解说示范，提出需要。
出示树干底图，引入主题：这是迎春花的树，让大家一块为迎春花的树添上花朵吧。
引导语：今天大家要用小棉签来给大树画上迎春花，看看老师是如何画的。
出示颜料盒棉签，重点解说、示范用棉签点彩的办法：用棉签轻轻的蘸一下水粉颜料后，轻轻点在纸上，点下去不要有小尾巴，还要把棉签送回家。
提出活动需要：
（1）哪儿拿棉签，要把棉签都送回家。
（2）蘸颜料的时候，不可以太多，轻轻点一下就能。
（3）要在大树的树干上点迎春花，如此大树才漂亮。
5、播放轻音乐，婴幼儿操作训练，教师巡回指导。
引导婴幼儿任意选择自己喜欢的颜色，用棉签点画在树枝上，点出一棵迎春花。
教师巡回指导，提醒婴幼儿不可以把颜色混在一块，颜料不可以蘸太多。
6、推荐活动，让婴幼儿互相赏析作品。
婴幼儿一同赏析作品，察看哪个的迎春花最美丽。
引导语：请小朋友把画好的作品放在操作台，小朋友可以互相赏析。
【教学深思】
通过棉签点彩的形式点画出花朵，换了一种绘画工具，婴幼儿的兴趣点高，多积极参与，但因为棉签点太小，加上部分婴幼儿点的数目太少了，完成状况没达到自己预期的成效，但整幅作品还是算精致，并且从绘画中获得不少乐趣，多积极的参与。看到婴幼儿玩的'这么高兴，自己也感觉非常高兴，我们的付出得到孩子快乐的笑，非常值得。存在不足的就是棉签点出来的点太小了，自己在示范画的时候，也没用大棉签让婴幼儿更了解的看到，并且自己在布置常识婴幼儿丰富对迎春风的认识，布置的太晚了，以至于，婴幼儿对这方面的经验比较不足，在课堂讲述上，比较没话讲，让婴幼儿感受讨论的比较少，下次可以使用让分组婴幼儿充分感受迎春花。（婴幼儿教育）
